تعليمنا أنتج علماء جهلة بالثقافة ومثقفون جهلة بالعلم (ميشيل سارّ)

 

حلقة  18 (JDD-Éducation):

 

-         الفصل الاعتباطي بين المواد والاختصاصات خلق: علماء جهلة بالثقافة ومثقفين جهلة بالعلم.

-         ما هي "المواد-القناطر" التي تجسّر بين العلوم التجريبية (والرياضيات) و العلوم الإنسانية ونحن لا ندرّسها في الثانوي ؟

-         هي الديداكتيك والإبستمولوجيا والأنتروبولوجيا وتاريخ العلوم وعلم البيئة.

-         ما هي البيداغوجيا التي تساعدنا على ربط جسور بين العلوم التجريبية والعلوم الإنسانية ؟

-         التقاطع بين المواد (تجربة مدينة نانسي) أو التدريس بالمحاور (enseignement par thèmes en Finlande): الفكرة الثانية، لو كانت مطبقة منذ زمان مباشرتي لأراحتني من مشاكل الاصطدام مع التلامذة بسبب معارضة الدين لبعض اكتشافات البيوتكنولوجيا.