ما هي العوائق التي تُعيق عملية التعلم ؟

 

 

 

عوائق التعليم ثلاثة: عوائق معرفية، عوائق نفسية، عوائق تعلمية:

1.     العوائق النفسية:

أذكر بعض الاضطرابات النفسية عند الأطفال: عسر القراءة والكتابة (dyslexie)، خلل في أداء الحركات (dyspraxie)، خلل وتأخر في الكلام (dysphasie)، إلخ.

2.    العوائق المعرفية:

وهي أخطر أنواع العوائق لصعوبة كشفها من قِبل مدرس لم يدرس الإبستمولوجيا لذلك جل مدرسينا لا يفهمون لماذا تلامذتهم لا يفهمون !

العوائق الإبستمولوجية، لماذا سميت عوائق عميقة ؟ لأنك ترى أثرها ولا تراها. تراه على تلميذ لم يفهم وعلى مدرس غاضب لأنه لم يفهم لماذا تلميذه لم يفهم. مثال: تلميذٌ يعرف أن ثاني أوكسيد الكربون غاز مضر بطبيعته، فكيف تطلب منه أن يقتنع بأن النبتة الخضراء تتغذى أساسًا من هذا الغاز ؟ العوائق الإبستمولوجية هي الجزء الغارق من جبل الثلج وأخطاء التلميذ هي الجزء العائم، فكيف لمدرس غير ديداكتيكي أن يعي أصلا وجود جزء غارق.

3.    العوائق التعلمية:

عادة ما يتسبّب فيها المدرّس نفسه عن قصدٍ (مثل: إسناد أصفار،تأنيب،عنف رمزي أو لفظي أو مادي) أو دون قصدٍ (عن جهلٍ بالعوائق النفسية أو بالعوائق المعرفية التي قد تعترض التلميذ).

خاتمة:

مهمة المدرس تتمثل أساسا في إزالة العوائق التي قد تعترض التلميذ أثناء عملية التعلّم.