عشرة إصلاحات تربوية أكاد أنفرد بطرحها في تونس. مواطن العالَم

 

 

1.   تأنيث كامل للإطار التربوي في الابتدائي.

Ma source d’inspiration : Génétique du péché originel. Le poids du passé sur l`avenir de la vie. Christian de Duve (Prix Nobel de médecine 1974, biologiste-moraliste), Editions Poches Odile Jacob, Paris, 2017, 240 pages.

2.   التخلي تدريجيا عن سلك التفقد البيداغوجي في التعليم الابتدائي والإعدادي والثانوي.

3.   التخلي تدريجيا عن سلك القيمين في الإعداديات والمعاهد.

4.   التخلي تدريجيا عن الإعداديات والمعاهد النموذجية.

5.   سحب مهمة التقييم الجزائي (avec notes) من المدرسين وتكليفهم فقط بالتقييم التكويني (sans notes).

6.   إلغاء الامتحانات الثلاثية والإبقاء فقط على الامتحانات الوطنية الثلاثة (6^e, 9^e et bac) وتركيز الوقت والاهتمام على التقييم التكويني.

7.   لا يُنتدَب في التعليم الابتدائي والإعدادي والثانوي والعالي إلا الحاملون لشهادة جامعية في إبستمولوجيا اختصاصهم.

8.   إضافة مادة تدريس الطب الوقائي في الإعداديات والمعاهد ويدرّسها أساتذة-أطباء.

9.   تكليف تلامذة المعاهد بأربعين ساعة عمل تطوعي خارج المعهد مقسمة على أربع سنوات ومن دونها لن يحصل التلميذ على الباكلوريا حتى لو كان معدله مرتفعًا.

10.                    التراجع وقتيًّا عن تعريب تدريس العلوم في التعليم الابتدائي والإعدادي والتخطيط لتحضير أرضية صلبة للتعريب الشامل في التعليم الابتدائي والإعدادي والثانوي والعالي.

 

إمضائي المحيّنُ: وإذا كانت كلماتي لا تقنعك الآن فدعْها إلى فجرٍ آخَرَ. دعوةٌ وديةٌ للتَّرَيُّثِ.

تاريخ أول نشر على صفحتي الفيسبوكية: حمام الشط في 13 جوان 2023.